Erläuterungen

Wenn ihr weitere Informationen benötigt, könnt ihr diese im Internet suchen! Wenn die Informationen noch nicht ausreichend sind, könnt ihr die Versuchsbeschreibung bei eurer Lehrerin oder eurem Lehrer einsehen.

Dokumentiert alle eure Aktivitäten, Versuche (Durchführung, Beobachtung, Auswertung) und Ergebnisse! Zu jedem Versuch muss ein Versuchsprotokoll erstellt werden!

Erstellt ein Plakat. Das Plakat muss so gestaltet sein, dass ihr später den anderen Abteilungen erklären könnt, was die Untersuchungsabteilung erarbeitet hat.

Jede Schülerin/jeder Schüler muss die Fragen des Aufgabenblattes zur Säure-Base-Theorie mit Hilfe der Lernumgebung und des Internets beantworten, damit ihr später auch die anderen Abteilungen verstehen könnt.

Zusätzlich muss eure Abteilung folgende Fragen beantworten und so dokumentieren, dass ihr den anderen Schülerinnen und Schüler die Inhalte erklären könnt.

Fragen:
1. Was verbirgt sich unter dem Begriff »pH-hautneutral«?
2. Was gibt der pH-Wert auf der Ebene der Teilchen an?
3. Warum ist es für die Haut ungünstig, wenn man sich ständig mit Kernseife wäscht?
4. Was geschieht mit der Haut, wenn ein Peeling Produkt mit einem sehr geringen pH-Wert verwendet wird?
5. Welchen pH-Wert haben Haarshampoos, Haarfärbepräparate und Haarspülungen?
6. Warum müssen Haare nach dem Färben mit einer Spülung behandelt werden?
7. Warum ist es gut, Säurespritzer auf der Haut mit Seifenlösung abzuwaschen?